Ученик – репетитор.

15 июля 2016 - Михаил Зосименко

                                         

        Проблемы воспитания детей в повседневной жизни включают в себя и проблему качества образования детей, что, в конечном счете, будет влиять на уровень жизни ребенка во взрослом состоянии.


      Качество образования можно охарактеризовать, как совокупность определенных свойств и характеристик результатов образования, способных удовлетворить потребности, как самих обучающихся, так и общества, заказчиков на практическое использование знаний, полученных учеником.

     Каждый, вспоминая свои годы обучения в школе, помнит, как распределялся в его классе уровень успеваемости среди одноклассников. Небольшой процент отличников, небольшой процент откровенных двоечников и остальная масса троечников и хорошистов.

     Причины такой разношерстности нужно искать не только в генетической расположенности детей обучению, но и множество других факторов. Это и природная лень, не оправданные при обучении интересы (здоровые и не очень). Т.е. когда ребенок увлечен чтением книг, или пустопорожними играми на компьютере, а то и увлечение уличными удовольствиями с друзьями. 

                                    

      А улица, как известно, является мощным источником приобретения ребенком тех или иных качеств. В зависимости от интеллекта и наклонностей их друзей. 

    А также от района проживания семьи.

    Большое значение имеет внимание и степень подготовленности родителей ребенка к посильной помощи ребенку и их уровня ответственность перед будущим своих чад.

   Традиционно между родителями и преподавателями возникает спор, в чьей обязанности находится успеваемость учеников. Понятно, что все участники школьного процесса – родители и преподаватели должны прилагать максимум усилий, чтобы ученики получили достойное образование после обучения в школе.

    Но это зачастую невыполнимое условие по ряду причин: безответственность родителей и пофигизм преподавателей. Каждый всегда найдет причины, чтобы обвинить другую сторону.

                                    

    Повезет тем воспитателям, чьи дети по своей, независящей от других предрасположенностей, делает успехи в обучении. А вот что делать тем, где ученик учится посредственно, не проявляя интереса к учебе? Тут следует серьезно задуматься об этом всем.

   Государство, в лице специалистов в области образования, постоянно разрабатывает различные схему повышения уровня успеваемости учеников. Предлагаются одни схемы, отвергаются другие. Но мало делается для анализа и сопоставления результатов этих методик.

    Для повышения уровня успеваемости, сил и возможностей родителей и преподавателей просто порой не хватает. Учителя говорят о перегруженности классов, а родители – о занятости на работе. 

    Преподаватели проводят дополнительные занятия с отстающими учениками, проводят факультативы, с более продвинутыми детьми, а папы в отчаянии добиться успехов своих чад, порой берутся за ремень. Шум и крик, а результат тот же.


                                       

                                               Какой позор, хорьку сказала галка,
                                               Осел за двойки бьет осленка палкой.
                                               Ребенка палкой, экая свинья,

                                               Неужто нет у изверга ремня.

    А что, если поручить самим детям, имеется в виду старшеклассников, взять на себя усилия по поднятию уровня обучения в младших классах?

                                                        Как это могло бы выглядеть.

       В программу обучения в старших классах вводится предмет – репетиторство. За этот предмет вводятся оценки успеваемости, достигнутые при репетиторстве в младших классах, которые отображаются в аттестате зрелости выпускников школы.

    К этому предмету привлекаются все ученики старших классов. Критических оценок, типа два бала, выставляться не должно. Старшеклассники знакомятся с неуспевающими детьми из младших классов и предлагают свои кандидатуры педагогу-психологу по этому предмету, на рассмотрение.

                                   


      Понятно, что в процессе обучения могут быть какие-то ротации учеников из обеих групп: обучающих и обучаемых. Оценки старшеклассников будут зависеть от степени прогресса подопечных.

    Введения такого предмета, как репетиторство, должно сказаться как на младших, так и на старших учениках. Младшие повысят свой уровень знаний, а старшие приобретут опыт общения с другими людьми, престиж при поступлении в ВУЗ, способность к коммуникабельности в общении с людьми.

           Понятно, что это предлагается просто идея, которая может и должна совершенствоваться, как любая идея.

   А педагогам и родителям такое нововведение просто облегчит жизнь. В конечном счете, выиграют все: ученики, преподаватели, родители и в целом государство.

                        Михаил Зосименко.

Похожие статьи:

РассказРепетитор

Рейтинг: +2 Голосов: 2 442 просмотра
Комментарии (1)
Новые публикации
Мудрости совет
Мудрости совет
сегодня в 02:32 - zakko2009 - 0 - 0
Не знавши человека - не спорь.
вчера в 15:27 - Иван Морозов - 0 - 8
Большие Вязёмы
вчера в 12:45 - Татьяна - 0 - 17
Лебяжий остров
Лебяжий остров
вчера в 07:36 - Александр Асмолов - 0 - 6
На излучине речки Боярка                               *1 Деревенька, поля, да луга, На пригорке развалины замка           Всё зимой покрывают снега.
В молитве тоскующей скрипки...
В молитве тоскующей скрипки...
вчера в 05:15 - Lyudmila Kichigina - 0 - 8
В молитве тоскующей скрипкиЕсть горький, печальный упрёкВесенняя прелесть… улыбкиИ свежий морской ветерок!
Сказка про старую лошадь
Сказка про старую лошадь
15 июля 2018 - frensis - 0 - 7
Ягодный восторг
Ягодный восторг
15 июля 2018 - Сергей Прилуцкий - 0 - 9
Ложбинка пахнет ароматно Июньской россыпью клубники. Восторг от счастья в теле дикий
9 мая - День Победы
9 мая - День Победы
15 июля 2018 - Сергей Прилуцкий - 0 - 7
Бессмертна наша память о войне, О людях, вырвавших победу у врага. Погибшим не поможем мы ничем, Но сможем помянуть наверняка
Воробей и попугай
Воробей и попугай
15 июля 2018 - zakko2009 - 0 - 10
Мечта
Мечта
14 июля 2018 - nmerkulova - 0 - 14
Cтеклорез.
14 июля 2018 - Иван Морозов - 0 - 11
Кумушки.
14 июля 2018 - Иван Морозов - 0 - 8
Характер.
14 июля 2018 - Иван Морозов - 0 - 9
Притча о Покаянии
Притча о Покаянии
12 июля 2018 - zakko2009 - 0 - 10
Не избыть никогда
12 июля 2018 - Олег Гарандин - 0 - 16
Дай жаждущим воды, не лей её напрасно.
Дай жаждущим воды, не лей её напрасно.
11 июля 2018 - Михаил Зосименко - 0 - 10
            Информационные агентства всего мира постоянно извещают о надвигающейся водной катастрофе во многих регионах Земного шара. «Жареный петух» устал клевать, но этот факт так и не...
В гостях у троллей.
11 июля 2018 - Елизавета Разуваева - 0 - 15
Загадки для детей 235 (географические каламбуры, флора)
11 июля 2018 - Антосыч - 0 - 58
Клубы
Рейтинг — 391235 11 участников
Рейтинг — 179300 10 участников

Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика

Яндекс цитирования